Ethikprojekt der 8. Jahrgangsstufe der WS DEG
„Das eigene Leben gestalten und einen Sinn finden“ – „Sinnvoll leben“: Diese Lehrplaninhalte versuchte StRin Astrid Schützeneder ihren Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe im Fach Ethik näher zu bringen.
Dazu diskutierten die Jugendlichen über vielfältige Möglichkeiten, ihrem Leben Sinn zu geben, und beurteilen diese mit Blick auf ihre eigenen Einstellungen und Bedürfnisse. Auch verschiedene Sinnkrisen wurden in diesem Zusammenhang thematisiert. Dabei stieß die Ethikklasse auf den Begriff „Einsamkeit“. Um den Jugendlichen zu zeigen, dass es im Alter sehr wohl einen Sinn gibt zu leben und dass man nicht vereinsamen muss, besuchte die Ethikklasse im Oktober das Städtische Elisabethenheim.
Der Heimleiter Herr Weiss, die Heimbeiratsvorsitzende Rosemarie Fritze und eine Gruppe von Bewohnerinnen und Bewohnern, die im Eingangsbereich saßen, begrüßten die Schülerinnen und Schüler. Nach einer kurzen Vorstellungsrunde wurden die Grundsätze des Heims erläutert. Anschließend tauschten sich die Jugendlichen mit den Heimbewohnerinnen und –bewohnern aus. Zum Abschluss gab Herr Weiss der Ethikklasse noch eine kurze Führung durch den unteren Bereich des Heims und erzählte einige Anekdoten aus dem Alltag.
Zurück im Klassenzimmer diskutierte die Ethikklasse erneut über die Frage „Sinnvoll leben - seinem Leben einen Sinn geben - aber wie?“. Eine Antwortmöglichkeit: Ehrenamt. Deshalb besuchten die Jugendlichen zur Weihnachtszeit erneut das Städtische Elisabethenheim Deggendorf – aber dieses Mal sollte die ehrenamtliche Tätigkeit im Vordergrund stehen: Den Bewohnerinnen und Bewohnern wurden ausgewählte Kurzgeschichten vorgelesen und anschließend selbstgeschriebene Weihnachtskarten verteilt. Zum Abschluss sangen die Anwesenden bei Kinderpunsch und Plätzchen gemeinsam verschiedene Weihnachtslieder.
Diese Aktion zauberte allen Beteiligten ein Lächeln ins Gesicht. Passend zur Weihnachtszeit erklärte der Heimleiter Herr Weiss, dass die Jugendlichen nun Licht in das Elisabethenheim gebracht haben, weil sie sich für die Bewohnerinnen und Bewohner Zeit genommen haben. Mit dem Spruch „Licht hellt auf, wenn man es weitergibt“ veranschaulichte er dies.
Um noch tiefer in diese Thematik einzutauchen, half die Ethikklasse bei der Gestaltung eines Ehrenamt-Hefts für das Städtische Elisabethenheim mit. Die Jugendlichen informierten sich über die unterschiedlichen Aktionen des Elisabethenheims und über die vielfältigen ehrenamtlichen Tätigkeiten. Sie versuchten mit ihren gewonnenen Eindrücken während ihrer Besuche dies alles auch aus der Sicht der Bewohnerinnen und Bewohner zu reflektieren. Beispielsweise sammelten sie beim Brainstorming verschiedene Begriffe zum Thema Ehrenamt und entschieden sich schließlich für folgendes Ergebnis:
Als Dank für das Engagement wurde die Ethikklasse der 8. Jahrgangsstufe zum „Dankeschön-Abend“ ins Elisabethenheim eingeladen, dieser fand am Donnerstag, den 06.02.2020, statt. Als Vertreterinnen waren Janina Dießinger und Laura Dull anwesend. Die Lehrkraft StRin Schützeneder musste sich leider aufgrund einer Erkrankung entschuldigen. Zudem wurde der Abend von Jonas Geiß mit seiner Steirischen Harmonika umrahmt.
Aufgrund der Corona-Krise und der damit eingehenden Schulschließung konnte das Projekt nun nicht mehr gemeinsam beendet werden. Jedoch bedankt sich der Heimleiter Herr Weiss für das Engagement und Interesse der Ethikklasse.
Von StRin Astrid Schützeneder
Dabei beschäftigten sich die Schüler mit verschiedenen Aspekten der Europäischen Union und den bevorstehenden Europawahlen in Deutschland am 9. Juni 2024. Inhaltlich griff der Workshop unter anderem die Geschichte der EU auf , den Gesetzgebungsprozess-Gremien sowie die Eckpfeiler der EU-Wahl mit den Wahlrechtsgrundsätzen, dem Aufbau des Wahlzettels und einer detaillierten Erklärung darüber, wie die Wahlen in den verschiedenen Ländern ablaufen. Besonderes Augenmerk lag auf den Kandidaten und ihren Wahlprogrammen.
o gibt es die Möglichkeit nach der neunten Jahrgangsstufe in die zweistufige Wirtschaftsschule einzutreten, um die schulische Qualifikation und damit die Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern. Das Interesse war dieses Mal so hoch, dass Schulleiter OStD Riedl mit dem Besuch mehr als zufrieden sein konnte. Im Rahmen der Veranstaltung wurde auch erstmals die Neukonzeption, deren Kernstück ein modulares Konzept mit bestmöglicher Berufsorientierung darstellt, öffentlich vorgestellt.
Dabei wurden Virtual-Reality-Brillen aus dem Programm "Dein erster Tag" sowie der Bundesagentur für Arbeit mit Unterstützung des Berufsberaters Johannes Ebner verwendet.
Die Finanzwelt kann für Schülerinnen und Schüler ein undurchsichtiges Labyrinth sein, doch die Finanzmesse der Sparkasse Deggendorf im Donaucenter Schubert bot eine einladende Brücke in dieses komplexe Gebiet. Unter dem Motto „#FinanzenEndlichEinfach“ besuchten 35 Schülerinnen und Schüler der zehnten Klassen der zweistufigen Wirtschaftsschule das Event, um einen Einblick in die Welt der Finanzen zu erhalten. Foto: Schule
Deggendorf. Noah Schrittenlocher hat den Kreisentscheid des 65. Vorlesewettbewerbs gewonnen. Der Schüler des Robert-Koch-Gymnasiums punktete bei allen Bewertungskriterien und erreichte damit verdient den ersten Platz. 
