Staatliche Wirtschaftsschule Deggendorf verleiht ECDL-Zertifikate
Seit dem Schuljahr 2011/2012 wird der Europäische Computer Führerschein, kurz ECDL, unter der Leitung von StR Thomas Gruber und StR Martin Wenninger für die Schüler der neunten Klassen der vierstufigen und zehnten Klassen der zweistufigen Wirtschaftsschule in Deggendorf angeboten. War der Computerführerschein in den ersten Jahren noch in das Fach Projektarbeit eingebettet, so fand er in diesem Jahr zum zweiten Mal als freiwilliges Wahlfach statt, da die neue Stundentafel der Wirtschaftsschule das Fach Projektarbeit nicht mehr beinhaltet.
Wie in den Jahren zuvor bewiesen etliche Schüler in den Bereichen „Word 2016“, „Excel 2016“, „Computer Grundlagen“ und „Online Grundlagen“, dass sie über ein umfangreiches Wissen verfügen.
Vorbereitet wurden die Module in 90-minütigen Einheiten, die dienstags alle zwei Wochen durchgeführt wurden. Der Einsatz der Schüler ist vor allem deshalb hervorzuheben, da es sich um ein freiwilliges Wahlfach handelt, für das ein Nachmittag zum Teil geopfert werden musste. Wie jedes Jahr wurde das Wahlfach wieder vom Elternbeirat finanziell unterstützt, um den finanziellen Aufwand für die Schüler in Grenzen zu halten.
30 Schüler der zwei- und vierstufigen Wirtschaftsschule haben sich für das Wahlfach angemeldet. Mit der Verleihung des Zertifikates „New ECDL Base“ sind die Schülerinnen und Schüler im Besitz eines in 148 Ländern anerkannten Zertifikats, das in den anstehenden Bewerbungsgesprächen als positive Zusatzqualifikation angesehen wird und die Einstellungschancen nachweislich erhöht.
o gibt es die Möglichkeit nach der neunten Jahrgangsstufe in die zweistufige Wirtschaftsschule einzutreten, um die schulische Qualifikation und damit die Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern. Das Interesse war dieses Mal so hoch, dass Schulleiter OStD Riedl mit dem Besuch mehr als zufrieden sein konnte. Im Rahmen der Veranstaltung wurde auch erstmals die Neukonzeption, deren Kernstück ein modulares Konzept mit bestmöglicher Berufsorientierung darstellt, öffentlich vorgestellt.
Dabei wurden Virtual-Reality-Brillen aus dem Programm "Dein erster Tag" sowie der Bundesagentur für Arbeit mit Unterstützung des Berufsberaters Johannes Ebner verwendet.
Die Finanzwelt kann für Schülerinnen und Schüler ein undurchsichtiges Labyrinth sein, doch die Finanzmesse der Sparkasse Deggendorf im Donaucenter Schubert bot eine einladende Brücke in dieses komplexe Gebiet. Unter dem Motto „#FinanzenEndlichEinfach“ besuchten 35 Schülerinnen und Schüler der zehnten Klassen der zweistufigen Wirtschaftsschule das Event, um einen Einblick in die Welt der Finanzen zu erhalten. Foto: Schule
Deggendorf. Noah Schrittenlocher hat den Kreisentscheid des 65. Vorlesewettbewerbs gewonnen. Der Schüler des Robert-Koch-Gymnasiums punktete bei allen Bewertungskriterien und erreichte damit verdient den ersten Platz. 
Die 8. Klassen der WSDEG erlebten ein unvergessliches Skilager in Hochficht. Nach über zwanzig Jahren fand dieses besondere Ereignis endlich wieder statt. Die umfassende Planung und Organisation der Skiwoche erfolgte im Vorfeld durch die engagierten Organisatoren StR Tobias Dezelak und StR Daniel Irber. Unterstützt wurden sie von den Begleitlehrern StRin Verena Schröder, StRin Christina Fink und StR Michael Hüttinger, die mit ihrem Einsatz sicherstellten, dass die Schülerinnen und Schüler nicht nur sportlich, sondern auch betreut und in guter Gesellschaft ihre Zeit im Skilager genießen konnten.
Nach der Ankunft im Skigebiet stand die Einteilung der Gruppen im Fokus. Die Schülerinnen und Schüler wurden nach ihrem Können und Erfahrungsniveau auf verschiedene Skigruppen aufgeteilt, um ein optimales Lernumfeld zu schaffen. Nach der Einteilung begann die Erkundung des Skigebiets, wobei die Schüler die Gelegenheit hatten, sich mit den Pisten, Liften und den Herausforderungen des Geländes vertraut zu machen.
Die Atmosphäre war geprägt von Vorfreude und Aufregung, da die Schülerinnen und Schüler gespannt darauf waren, die kommenden Tage im Schnee zu verbringen und ihre Skifertigkeiten zu vertiefen. Das Kennenlernen des Skigebiets schuf eine solide Grundlage für die bevorstehenden Tage voller sportlicher Aktivitäten und gemeinschaftlicher Erlebnisse.
Ein weiteres Highlight des Skilagers war zweifellos das leckere Essen in der Unterkunft „Ereignishaus Stift Schlägl“. Die Verpflegung wurde sorgfältig zusammengestellt, um den Schülern während und nach einem aktiven Tag auf der Piste die nötige Energie zu bieten.
Neben dem Skifahren und Snowboarden standen auch verschiedene Sport- und Spielaktivitäten wie beispielsweise eine nächtliche Fackelwanderung, Basketball, Teambuilding-Aufgaben, „Tic Tac Toe“ auf dem Programm. Diese Aktivitäten förderten nicht nur den Teamgeist, sondern ermöglichten den Schülern auch, sich auf unterschiedliche Weise sportlich zu betätigen. 
Ein besonderes Highlight bot der Besuch des Erlebnis-Hallenbades „AQARO“ in Rohrbach, der für eine willkommene Abwechslung vom winterlichen Skivergnügen sorgte. Das Schwimmen und Relaxen im Wasser bot den Teilnehmern eine angenehme Erholungspause sowie sportliche Höchstleistungen beim „Ninja Warrior“ Wettkampf im Wasser. Am letzten Abend fand für alle eine Siegerehrung statt. Geehrt wurden die Teams u. a. für die beste Teamleistung oder das sauberste Zimmer.
Die Schülerinnen und Schüler hatten eine unvergessliche Zeit im Skilager in Hochficht. Sie konnten nicht nur ihre Ski- und Snowboardfähigkeiten verbessern, sondern auch neue Freundschaften schließen und das Gemeinschaftsgefühl stärken. Das Skilager war eine tolle Erfahrung für alle Beteiligten, die sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben wird.
Von StRin Verena Schröder, StRin Chritina Fink, StR Tobias Dezelak, StR Michael Hüttinger und StR Daniel Irber
Am 6. Februar fand weltweit der „Safer Internet Day“ statt. Dieser seit 2004 jährlich stattfindende internationale Aktionstag für mehr Sicherheit im Internet wurde von der europäischen Kommission und dem europäischen Netzwerk „Insafe“ initiiert. Deutschlandweit beteiligten sich zahlreiche Partner und Partnerinnen mit vielfältigen Aktionen. Im Rahmen des WAKE UP!-Projekts zum Thema „Cybermobbing“ fand ein Hybridworkshop statt, an dem Elftklässler der Staatlichen Wirtschaftsschule Deggendorf online teilnahmen. Während der 2-stündigen Livestream-Veranstaltung aus Düsseldorf führte eine Medienpädagogin abwechslungsreich interaktive Mitmach-Impulse mittels Smartphone durch, um einen Austausch über die verschiedenen Formen digitaler Gewalt zu ermöglichen. Die Jugendlichen erarbeiteten die Beweggründe von Tätern und Täterinnen sowie sogenannten „Bystandern“. Weiter wurden die Auswirkungen von Cybermobbing auf betroffene Personen aufgezeigt und Hilfsangebote vorgestellt, die Jugendliche bei Bedarf anonym annehmen können. Interview-Beiträge lieferten dazu der Musiker und Songwriter Chima sowie der Influencer und YouTuber Finnel, die selbst Erfahrungen mit Mobbing im Leben gemacht haben. Ausführliche Erläuterungen zum Missbrauch von Bildern und Videos sowie zum Recht am eigenen Bild rundeten die Online-Veranstaltung ab.
We were delighted to have the opportunity to visit with the students of Mrs Fink’s 7A class on December 22, the last day before the holiday break. It was a chance for the two of us to meet with young people of the area and answer any questions they had about life in the U.S.A., particularly at this festive time of the year. We told a bit about the United States, noting on the map our part of the country, Des Moines, Iowa, in the north central U.S. It was fun to compare the differences between our school systems, as generally in the U.S. we have K-12, 
4 years of college (or 2 years of technical college) and then 3-4 years of professional training if that be the choice. Sports are part of the schools rather than being outside club sports. And there are always great differences between American football and European football! 
